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謝長松: 病床上續寫師途

來源:新聞中心 點擊次數:次 發布時間:2019-12-03 11:23:23 作者:謝宗霖

在湘雅醫院的病房里,任何華麗的辭藻都不宜用在躺臥病床的謝長松身上。對于這位已經84歲的老者,你只能從他艱難的吐字中,了解他的故事梗概。

作為一名湖南師范大學的畢業生,在長期的任教過程中,謝長松理解最多的便是如何給學生上好一堂課?!霸谏险n時,老師的板書內容要讓學生有時間抄寫。需要擦除時可分段擦,要保留大標題待結課時總結。老師也需要經常變動自己站立的位置,使學生能看到板書”,在謝長松的眼中,他自豪的是自己作為教師的身份以及在任教生涯以來掌握的授課技巧。為人師者,他怡然樂育已多年。

“寄生蟲這個學科在醫學教育里面是一個小學科,導致很多人不重視”,這個和生活實際結合頗多的知識領域只靠老師的板書內容也是遠遠不夠的。因此,謝長松多年來潛心研究醫學教學法與基礎醫學教學改革。1982年,他主編的《醫學教學法講義》受到了醫學教育界專家的一致好評?,F在,基礎醫學院的舒衡平院長還記得謝長松當時轟動一時的主題講座《如何上好一堂課》,“雖然現在上課很少用粉筆板書了,但是當我一站在講臺上,謝老師講座中用粉筆板書的內容一下子就都浮現了出來”。

“同學們好,歡迎大家來學習人體寄生蟲學……”現在網上依舊留有八十年代謝長松制作并配音的寄生蟲實驗錄像資料,湘雅的醫學生們在寄生蟲實驗理論課上也還會通過這個錄像和課件來學習。上世紀八十年代,學校沒有足夠的電子設備供教育教學使用,謝長松就自己買了臺電腦在家中學習并花了兩個暑假完成課件的制作。從錄制視頻到把錄像帶轉存為數字型文件,再到最后的配音,全都是由他一人負責完成。不僅如此,在科研室,他將自己新學習的計算機知識手把手教給了科室的其他同事?!白铋_始我也是沒弄清楚這些新鮮技術,但覺得只要我去弄明白了,學生會更容易懂我講述的一些抽象的實驗理論知識了?!?對教育教學,謝長松的女兒謝平清楚父親的態度:“爸爸也做過我的老師?!彼f道,“在對待學生的事情上,爸爸是嚴謹的、追求精益求精的。他經常在家里模擬上課,做到讓自己的課堂總結恰好在下課前一分鐘開始?!?/p>

如今,長期臥躺在病床上的謝長松最關心的是下一代的教育。每每有同事、學生前來探望他,他談及最多的還是現在的教育問題?!拔覀冏隼蠋煹囊獙W生負責。我們一輩子可以教很多學生,但學生們在你所教授的這個領域里,他們認定的只有你?!?/p>

但凡與謝長松稍微熟識的人都知道,他“拖著”一副與病魔作斗爭的軀體已經三十年。1988年,還在工作崗位上的謝長松出現了心肌梗塞的癥狀,從此開始,病魔就一直纏在他的身邊。心臟停搏、腹主動脈瘤、舌癌、肺癌、前列腺癌……三十多年來大大小小的手術已是難以計數?!暗浆F在為止已經做了二十多次手術了,肚子上留下了好幾道手術刀口,手上也可以看見多處針扎的痕跡,我也算得上一個活標本了”,盡管他談及自己目前的狀況已經太費力氣,但面對生活,謝長松沒有表現出一點頹喪之氣。

經歷了這么多、這么久的病痛折磨,老人現在反而覺得越活越有意思?!叭诉@一輩子,總是要在臨走的時候發生點什么的,我這也算一場持久和病痛挑戰的經歷了”,他借此想說的是:在人生不如意的時候,我們對生活不要失望。一個人往往經歷的越多,人生也越加完整。每天以數不清的頻次來到病床前為謝長松記錄各類指標的管床醫生李彗,看著病痛中依舊堅毅的老人,她這樣說道:“從戰勝疾病的角度來說,您現在已經是一個奇跡了,并且在不斷在創造奇跡?!笨衫铄缫哺械绞滞锵?,她明白老人衰年病軀背后深藏的能量——沒有病痛的謝長松還能為教育事業做更多的事情。

是的,在謝長松眼中,每天清晨看到這個世界的光亮,自己心臟衰竭等扎心般的疼痛也能夠慢慢舒緩。2018年8月18日,他在捐獻遺體協議書上簽下了自己的名字。說到這件事,作為一個真正的湘雅人,他艱難地一字一句解釋說道:“我手和腿上的肌肉看著看著就沒有了,這樣的遺體捐贈給解剖學怕是已經用不上了。但我的骨頭還沒生過病,解剖教研室可以去做成骨骼標本供學生們去觀看?!痹谶@樣的情況下,他心里裝著的還是學生,渴望為教育事業做最后的貢獻。

作為師者,謝長松沒有一刻忘記過自己的身份。不能再站在講臺上為學生們授課,他便身體力行,用自己飽經滄桑的經歷,給大家上了一節“人生大課”。為人師者,他用自己的經歷續寫師途。


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